A rede de ensino do Estado de São Paulo alcançou o melhor resultado histórico no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) em 2025. Os dados, divulgados nesta terça-feira, 8, pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), mostram que São Paulo ficou acima da média brasileira nas três áreas avaliadas: ciências, leitura e matemática.

O Pisa mede a capacidade de estudantes de 15 anos de aplicar conhecimentos adquiridos na escola a situações práticas. O objetivo é verificar competências como interpretação, raciocínio e resolução de problemas. Em 2025, 30,1 mil estudantes participaram da avaliação no Brasil. Em São Paulo, a amostra foi formada por 2,2 mil alunos, selecionados por sorteio.

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Pela primeira vez em uma década, a OCDE voltou a disponibilizar resultados individualizados por Estado. A medida permite comparar o desempenho paulista com os números nacionais.

Entenda os critérios do Pisa

A pontuação do Pisa não equivale ao número de questões que o estudante acertou. Os resultados são calculados por um modelo estatístico que considera o desempenho dos alunos e a dificuldade das questões. A partir desses dados, a OCDE estima o nível de proficiência em cada área avaliada: quanto maior a pontuação, maior o domínio demonstrado pelo estudante.

A escala do Pisa usa 500 pontos como referência histórica, mas esse número não representa uma nota máxima. A pontuação pode ficar acima ou abaixo desse patamar e serve para comparar o nível de aprendizagem entre estudantes, países e diferentes edições da avaliação. Em 2025, por exemplo, a média dos países da OCDE foi de 482 pontos em ciências, 463 em matemática e 461 em leitura.

São Paulo supera média brasileira nas três áreas

A maior diferença entre São Paulo e a média brasileira apareceu em ciências, foco principal da edição de 2025. O Estado obteve 443 pontos, contra 409 da média nacional, uma vantagem de 34 pontos.

Os resultados também mostram avanço de São Paulo em relação a 2015, última edição do Pisa com dados estaduais disponíveis. Em dez anos, o Estado avançou 34 pontos em ciências, 17 em leitura e 18 em matemática.

Em ciências, por exemplo, o Estado registrou 409 pontos em 2015. Dez anos depois, chegou aos 443. Em matemática, passou de 386 para 404 pontos; em leitura, de 417 para 434.

De acordo com Andreas Schleicher, um dos responsáveis pela criação do Pisa e coordenador da avaliação na OCDE, o desempenho mostra que a combinação entre um currículo conectado à vida cotidiana e melhores condições para o trabalho das escolas pode produzir avanços concretos na aprendizagem.

Na edição de 2025, as questões de ciências procuraram medir, entre outras competências, a capacidade dos estudantes de interpretar dados científicos, avaliar evidências e compreender fenômenos relacionados ao meio ambiente e às mudanças climáticas.

Governo atribui avanço a mudanças no currículo

A Secretaria da Educação de São Paulo relaciona parte dos resultados às mudanças implantadas na rede estadual a partir de 2023. Entre elas estão o aumento do número de aulas semanais de língua portuguesa e matemática, a inclusão de educação financeira, novas aulas de orientação de estudos e alterações nos itinerários formativos do Ensino Médio. O número de opções foi reduzido de 11 para três: Exatas, Humanas e Ensino Médio Técnico.

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O governo paulista também ampliou a formação técnica. O número de matrículas nessa modalidade passou de 35 mil estudantes, em 2023, para 231 mil, no início de 2026. A meta anunciada pelo Estado é alcançar 350 mil vagas em 2027.

Para o secretário estadual da Educação, Renato Feder, a formação prática também faz parte da preparação dos adolescentes para o período em que participam do Pisa.

Outra iniciativa citada pelo governo é o programa de Tutoria de Aprendizagem, direcionado às disciplinas de português e matemática para estudantes do 6º ao 9º ano.

Segundo a Secretaria da Educação, avaliações diagnósticas realizadas no primeiro e no segundo semestres de 2026 mostram que os alunos participantes da tutoria avançaram entre 1,7 e 2,9 vezes mais rapidamente que a média regular.

Apesar do desempenho paulista superior, o Brasil permaneceu abaixo da média da OCDE nas três principais áreas do Pisa 2025.

SP supera Chile e Uruguai em áreas avaliadas pelo Pisa 2025

Além do resultado histórico no Pisa, o Estado paulista registrou desempenho comparável ao de países que tradicionalmente lideram os rankings educacionais da América Latina.

Conforme o mesmo levantamento, os estudantes paulistas superaram o Chile em matemática e ciências e o Uruguai em leitura. Em ciências, área de maior foco da edição, São Paulo alcançou 443 pontos, contra 442 do Chile, 445 do Uruguai e 409 do Brasil. Em leitura, foram 434 pontos, acima dos 423 do Uruguai e dos 408 registrados nacionalmente. O Chile obteve 436.

Já em matemática, São Paulo marcou 404 pontos, ante 403 do Chile, 405 do Uruguai e 377 da média brasileira.

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